Os resultados do 2º trimestre permitem-nos parafrasear o pensamento de F. pessoa: "Tudo vale a pena quando a actividade não é pequena".
De facto, com uma melhoria na pontualidade às aulas e nos registos da indisciplina, os esforços dos agentes educativos viram uma melhoria relacional dos actores da escola [cf. relatório 2º período] .
